Grupa I
Grudzień 2021
Tydzień I: Czekamy na Ciebie Święty Mikołaju
– ukazanie Adwentu jako czasu oczekiwania na narodziny Jezusa
– poznanie postaci biskupa Świętego Mikołaja
– utrwalanie nazw wybranych kolorów poprzez ulubione zabawki
Tydzień II: W świecie zimowych baśni i bajek
– przeliczanie na konkretach w zakresie 1-3
– poznanie wybranych baśni : Pani Zima, Królowa Śniegu, Zima Muminków
– rozwijanie poczucia rytmu
Tydzień III: W oczekiwaniu na Boże Narodzenie
– rozwijanie umiejętności określania wielkości, stosowanie pojęć duża bombka –
mała bombka
– nauka śpiewu wybranych kolęd
– rozwijanie sprawności manualnych, wykonywanie ozdób świątecznych
Tydzień IV: Tradycje Bożonarodzeniowe
– powitanie nadchodzącej zimy,
– poznanie charakterystycznych cech zimy
– poznanie tradycji i zwyczajów dotyczących Świąt Bożego Narodzenia
– wspólne śpiewanie kolęd
Tydzień V: Żegnamy Stary Rok
– zapoznanie z różnego rodzaju kalendarzami,
-wyjaśnienie co to jest kalendarz i do czego służy
– poszerzenie wiadomości o stałym następstwie i powtarzalności pór roku
– zachęcanie do uważnego słuchania tekstu wiersza i analizowania jego treści
Kolęda „Świeć Gwiazdeczko”
1. Zaprowadź mnie, prosto do Betlejem
zaprowadź mnie, gdzie Bóg narodził się
zaprowadź mnie, nie mogę spóźnić się x2
Ref: Świeć, gwiazdeczko, mała świeć
do Jezusa prowadź mnie x2
2.Narodził się, Bóg stąpił na Ziemie
Narodził się, by uratować mnie
Narodził się i nie zostawił mnie x2
Ref: Świeć, gwiazdeczko, mała świeć…
3. Czekaja tam, Józef i Maryja
Śpiewają nam, śpiewają gloriia
To gloriia, święta historiia x2
Ref: Świeć, gwiazdeczko, mała świeć…
4. Zaprowadź mnie, prosto do Betlejem
zaprowadź mnie, gdzie Bóg narodził się
zaprowadź mnie, nie mogę spóźnić się x2
Ref: Świeć, gwiazdeczko, mała świeć…
Piosenka „Co przyniesie Mikołaj”
Pod choinką jest paczuszek sto.
Co przyniesie nam Mikołaj, co?
Może pociąg fu, fu, fu,
Małą trąbkę tru, tu, tu,
Albo kotka miau, miau, miau,
A co ty byś chciał?
Na choince złota gwiazdka lśni.
Co Mikołaj dziś przyniesie ci?
Nową lalę la, la, la,
Lub kaczuszkę kwa, kwa, kwa,
Czekoladę mniam, mniam, mniam.
Zgadnij teraz sam.
Wiersz „Święty Mikołaj”
Święty Mikołaj nocą wędruje,
w okna zagląda i nasłuchuje.
Gwiazdka w okna świeci
gdzie są grzeczne dzieci?
Święty Mikołaju
Na Ciebie czekamy
Przez okno zmarznięte
Ciągle wyglądamy
Listopad 2021
Tydzień I: Co robią zwierzęta jesienią
– rozwijanie mowy
– poznanie wyglądu i zwyczajów: jeża i wiewiórki
– doskonalenie umiejętności przeliczania w dostępnym zakresie
Tydzień II: Patriotyzm
– rozwijanie poczucia rytmu
– kształtowanie poczucia przynależności narodowej
– poznanie symboli narodowych
Tydzień III: Deszczowy listopad
– rozwijanie zdolności manualnych
– porównywanie liczebności zbiorów; stosowanie zwrotów: mało, dużo
– rozwijanie sprawności fizycznej poprzez udział w zabawach ruchowych
Tydzień IV : Dbamy o zdrowie
– poznanie zasad zdrowego trybu życia
– porównywanie długości; stosowanie określeń długi, krótki
– kształtowanie postawy prozdrowotnej
Deszczowa piosenka
1. Deszcz za oknem pada kap, kap, kap!
Smutno opowiada: kap, kapu, kap!
Ref. Deszczowa piosenka: kap, kap, kap!
Jak deszczu kropelka: kap, kapu, kap!
2. Czarne chmury straszą: kap, kap, kap!
Weź z sobą parasol: Kap, kapu, kap!
Ref. Deszczowa piosenka: kap, kap, kap!
Jak deszczu kropelka: kap, kapu,
Październik 2021
Tydzień I: Bezpieczna droga do przedszkola
-zapoznanie z podstawowymi zasadami poruszania się pieszych po drodze
-zapoznanie z podstawowymi znakami informacyjnymi w ruchu drogowym pieszych
( przejęcie dla pieszych, sygnalizacja świetlna)
-poznanie zawodu policjanta
Tydzień II: Jesień w sadzie
-zapoznanie z nazwami owoców; wskazywanie owoców na ilustracjach
-utrwalanie kolorów: czerwony, żółty, zielony
-rozwijanie poczucia rytmu
Tydzień III: Kolorowe warzywa
-zapoznanie z nazwami warzyw; wskazywanie ich na ilustracji
-rozwijanie zdolności manualnych
-przeliczanie owoców na konkretach 1-3
Tydzień IV: Piękna złota jesień
-rozbudzanie zainteresowania zmianami zachodzącymi w przyrodzie
-utrwalanie nazw kolorów
-rozwijanie umiejętności porozumiewania się w grupie