Wrzesień 2020r.

Tydzień I: Wspomnienia z wakacji

  • zabawy integrujące grupę
  • rozwijanie zdolności manualnych
  • zapoznanie z zasadami panującymi w grupie

Tydzień II : Dbamy o higienę

  • zapoznanie z zasadami obowiązującymi w przedszkolu w związku z Covid 19
  • zwrócenie uwagi na zasady przestrzegania higieny osobistej (mycie rąk)
  • rozwijanie zainteresowania grami planszowymi

Tydzień III: Bezpieczeństwo na drodze

  • poznanie znaków drogowych (informacyjnych, ostrzegawczych, zakazu, nakazu)
  • środki lokomocji komunikacji: lądowej, wodnej, powietrznej
  • rozwijanie sprawności fizycznej

Tydzień IV: Nadeszła Jesień – kolory jesieni

  • rozwijanie zdolności manualnych
  • rozpoznawanie drzew iglastych i liściastych
  • rozwijanie zapamiętywania słów i melodii piosenki
  • poznanie grzybów jadalnych i niejadalnych

Wiersz

Wanda Chotomska „Gdy zamierasz przejść ulicę”

Gdy zamierzasz przejść ulicę
Na chodniku przystań bokiem.
Popatrz w lewo bystrym okiem.
Skieruj w prawo wzrok sokoli.
Znów na lewo spójrz powoli.
Jezdnia wolna – wiec swobodnie mogą
przez nią przejść przechodnie.
Każdy uczeń, nawet mały,
Zna na pamięć te sygnały
I odróżnia na ulicach
Wszystkie znaki na tablicach.

Piosenka

„MALOWAŁA JESIEŃ”

Malowała jesień w parku wszystkie liście,
Na czerwono, na brązowo, żółto i złociście.
La, la, la, la, la, la, la, la, la, la,
Na czerwono, na brązowo, żółto i złociście.
Przyleciała sroczka i usiadła z boku,
Przyglądała się, jak jesień barwi wszystko wokół.
La, la, la, la, la, la, la, la, la, la,
Przyglądała się, jak jesień barwi wszystko wokół.
Wietrzyk to zobaczył i pędzi po lesie,
Kolorowe liście zrywa i ze sobą niesie.
La, la, la, la, la, la, la, la, la, la,
Kolorowe liście zrywa i ze sobą niesie

Październik 2020r.

Tydzień I: Co robią zwierzęta jesienią?

  • rozwijanie umiejętności liczenia
  • poznanie sposobów przygotowania zwierząt do zimy
  • rozwijanie orientacji przestrzennej

Tydzień II: Jesień w sadzie

  • poznanie wyglądu i nazw drzew owocowych
  • rozpoznawanie literki „O, o ” drukowanej i pisanej
  • przeliczanie na zbiorach 1-10

Tydzień III: Jesień w ogrodzie

  • poznanie z różnymi rodzajami zapasów i przetworów przygotowywanych na zimę
  • rozpoznawanie literki „A, a” drukowanej i pisanej
  • kształtowanie poczucia rytmu

Tydzień IV: Emocje

  • rozwijanie umiejętności wyrażania i nazywania emocji
  • rozpoznawanie literki „M, m” drukowanej i pisanej
  • utrwalanie i rozróżnianie pojęć samogłoska, spółgłoska

Wiersz

“Marchewka”

Wyskoczyła z ogródeczka
Cudna pani marcheweczka
Obereczka zatańczyła
Do talerza mi wskoczyła
Witam ją na moim stole
Jest w surówce i w rosole
Tańczy, pływa, stroi miny
I dostarcza witaminy.

Piosenka

“Jabłka”

1. Wniosły dzieci z sadu koszyk przepełniony:
jabłek żółtych, jabłek kraśnych, jabłuszek zielonych. / bis

2. Teraz trzeba jabłka dobrze poukładać
i pomyśleć, które jabłko do czego się nada. / bis

3. Które do zjedzenia, które do pieczenia,
które znów na marmoladę, które do suszenia. / bis

4. Wniosły dzieci z sadu koszyk przepełniony:
jabłek żółtych, jabłek kraśnych, jabłuszek zielonych. / bis