Wrzesień 2020r.

Tydzień I: Higiena ważna sprawa

  • kształtowanie nawyków w zakresie higieny osobistej,
  • kształtowanie postawy prozdrowotnej u dzieci,
  • rozwijanie umiejętności społecznych – współdziałanie z innymi,
  • rozwijanie umiejętności zapamiętywania słów i melodii piosenki,
  • uświadomienie dzieciom o potrzebie przestrzegania higieny osobistej,
  • zapoznanie i stosowanie metody 5 kroków, podczas mycia rąk.

Tydzień II: Nasze zdrowie

  • poznanie sposobów rozprzestrzeniania się wirusów i bakterii i chorób,
  • kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych,
  • zapoznanie z piramidą zdrowego żywienia,
  • kształtowanie u dzieci nawyku zdrowego odżywiania się,
  • propagowanie zdrowego stylu życia,
  • rozwijanie zdolności manualnych,
  • kształtowanie umiejętności matematycznych.

Tydzień III: Zasady bezpieczeństwa a drodze

  • poznanie zasad bezpiecznego przechodzenia przez ulicę i ich stosowanie,
  • rozróżnianie znaków drogowych ułatwiających bezpieczne przejście na drugą stronę ulicy,
  • zapoznanie z figurą geometryczną prostokątem,
  • poznanie podstawowych zasad obowiązujących w ruchu drogowym,
  • rozróżnianie pojazdów specjalistycznych i poznanie ich znaczenia dla człowieka,
  • zapoznanie z numerami alarmowymi

Tydzień IV: Nadchodzi jesień

  • rozwijanie zdolności manualnych u dzieci,
  • rozpoznawanie drzew liściastych,
  • rozwijanie zapamiętywania słów i melodii piosenki,
  • kształtowanie poczucia rytmu, rytmizowanie,
  • poznanie grzybów jadalnych i niejadalnych,
  • porównywanie liczebności zbiorów.

Wiersz

“Wiewiórka” autor: Bożena Forma

Wiewióreczko, wiewióreczko
ja orzeszka mam.
Zaraz chętnie wiewióreczko
orzeszka ci dam.
Wiewióreczko, wiewióreczko weź orzeszków sześć,
będziesz mogła w swojej dziupli
te orzeszki zjeść.

Piosenka

“112 – numer alarmowy”

Jedno połączenie
Czy się domyślicie?
Może uratować
Komuś cenne życie.

Ref: Jeden, jeden, dwa!
Jeden, jeden, dwa!
Numer ratunkowy,
Każde dziecko zna! / x2

Gdy jest niebezpiecznie
Musisz być gotowy,
I zadzwonić pod ten
Numer alarmowy!

Październik 2020r.

Tydzień I: Poznajemy leśne zwierzęta

  • rozwijanie umiejętności matematycznych w zakresie liczenia 4,
  • poznanie jak zwierzęta zamieszkują polskie lasy,
  • rozbudzanie umiejętności obserwowania przyrody,
  • określenie, które zwierzęta zapadają w sen zimowy,
  • kształtowanie umiejętności zapamiętywania melodii i słów piosenek.

Tydzień II: Jesień w sadzie

  • poznanie wyglądu i nazw drzew owocowych,
  • zapoznanie z wyglądem i smakiem owoców z polskich sadów,
  • kształtowanie zdolności koncentracji podczas czytania tekstu literackiego,
  • rozwijanie mowy,
  • rozwianie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowej
  • rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie czterech.

Tydzień III: Jesień w ogrodzie

  • poznanie nazw i smaku różnych warzyw,
  • rozróżnianie kolorów i kształtów warzyw,
  • kształtowanie umiejętności zapamiętywania tekstu i melodii,
  • nauka stosowania zwrotów grzecznościowych,
  • kształtowanie umiejętności opisywania przedmiotów,
  • poznawanie nowych zabaw ruchowo naśladowczych.

Tydzień IV: Moje ciało

  • rozwijanie umiejętności wyrażania i nazywania emocji,
  • rozwijanie mowy i umiejętności odpowiadania na pytanie dotyczące utworu,
  • rozwijanie orientacji przestrzennej,
  • wymienianie nazw wybranych części ciała,
  • rozwijanie sprawności fizycznej,
  • ćwiczenie reakcji na sygnały muzyczne,
  • rozwijanie sprawności manualnej.

Wiersz

“Przedszkolaki”

Teraz Wam się przedstawimy
My jesteśmy przedszkolaki.
Nigdzie więcej nie znajdziecie
Takiej fajnej, zgranej paczki.

Kiedy tata z mamą w pracy
Do przedszkola przychodzimy.
Tutaj zajęć jest bez liku
Tutaj świetnie się bawimy.

Są zabawki, kredki, farby
Panie z nami tańczą wkoło.
I śpiewamy razem wszyscy
Bo w przedszkolu jest wesoło.

Coś wam powiem w tajemnicy,
wielki sekret zdradzę wam.
Lubię chodzić do przedszkola,
cztery latka przecież mam.

Piosenka

“Idziemy do przedszkola”

1. Co dnia rano Aga, Ola,
kroczą żwawo do przedszkola.
W drzwiach już pani miła czeka,
zatem z wejściem nikt nie zwleka.

Ref: W naszej grupie jak w rodzinie,
wszystkim czas wesoło płynie.
Są zabawki, klocki, gry,
jeśli zechcesz – przyjdź i ty.

2. Płaszcze w szatni zostawione,
buty równo ustawione.
W salach wszyscy się zbierają
i wesoło rozmawiają.