Październik 2021

Tydzień I: Bezpieczna droga do przedszkola

  • zapoznanie z podstawowymi zasadami poruszania się pieszych po drodze
  • zapoznanie z podstawowymi znakami informacyjnymi w ruchu drogowym pieszych ( przejęcie dla pieszych, sygnalizacja świetlna)
  • poznanie zawodu policjanta

Tydzień II: Jesień w sadzie

  • zapoznanie z nazwami owoców; wskazywanie owoców na ilustracjach
  • utrwalanie kolorów: czerwony, żółty, zielony
  • rozwijanie poczucia rytmu

Tydzień III: Kolorowe warzywa

  • zapoznanie z nazwami warzyw; wskazywanie ich na ilustracji
  • rozwijanie zdolności manualnych
  • przeliczanie owoców na konkretach 1-3

Tydzień IV: Piękna złota jesień

  • rozbudzanie zainteresowania zmianami zachodzącymi w przyrodzie
  • utrwalanie nazw kolorów
  • rozwijanie umiejętności porozumiewania się w grupie

Piosenka „Wiatr łobuziak”

1.Czy to gada jakieś licho…?
Czy to mysz się skrada cicho…?
Może to na wróble strach,
macha kijem rach, ciach, ciach! Niee !

Ref. To tańczy wiatr, hula i psoci!
Raz porwał stary parasol cioci.
Ach, ten łobuziak jesienny wiatr…
Szszsz… Pędzi wesoło przez świat !

  1. Czy to słychać wycie wilka…?
    Czy to idzie słoni kilka…?
    Może to jest szara sowa,
    co się w starej dzupli chowa…? Niee !

Ref. To tańczy wiatr..

Wiersz: “Wpadła gruszka do fartuszka”

Wpadła gruszka do fartuszka,
a za gruszką dwa jabłuszka.
A śliweczka wpaść nie chciała,
bo śliweczka niedojrzała.

Wrzesień 2021

Tydzień I: Przedszkole bez łez

-nawiązanie kontaktu z dziećmi i ich rodzicami
-poznawanie dzieci w zabawie dowolnej
-dziecko zapoznaje się z nowym otoczeniem

Tydzień II: Jestem przedszkolakiem

  • rozwijanie mowy
  • pokonanie lęku w kontaktach z rówieśnikami
  • wie, gdzie jest sala, szatnia i łazienka

Tydzień III: Higiena osobista ważna rzecz!

  • wyrabianie nawyku dbania o higienę osobistą
  • samodzielnie wykonują zabiegi higieniczne tj. mycie rąk
  • rozpoznają przybory toaletowe

IV Tydzień: Nadeszła jesień

  • rozwijanie poczucia rytmu
  • rozwijanie aparatu głosowego
  • reagowanie na sygnał dźwiękowy

Wiersz Suchorzewska Irena „Mam trzy latka”

Mam 3 latka, 3 i pół brodą sięgam ponad stół.
Do przedszkola chodzę z workiem
i mam znaczek z muchomorkiem.
Pantofelki ładnie zmieniam,
myję ręce do jedzenia.
Zjadam wszystko z talerzyka,
tańczę, kiedy gra muzyka.
Umiem wierszyk o koteczku,
o tchórzliwym koziołeczku,
i o piesku co był w polu,
nauczyłam się w przedszkolu.

Czerwiec 2021

Tydzień 1 – Lubimy to samo, ale każdy z nas jest inny.

  • dziecko wie, kiedy obchodzi swoje święto,
  • dziecko odpowiada na pytania dotyczące wiersza,
  • dziecko wie, że hałas szkodzi zdrowiu,
  • dziecko śpiewa piosenkę i ilustruje ją ruchem,
  • dziecko rysuje najważniejsze elementy postaci ludzkiej.

Tydzień 2 – Moje podwórko.

  • dziecko uważnie słucha wiersza i wypowiada się na podany temat,
  • dziecko odpowiada na pytania dotyczące opowiadania,
  • dziecko rozpoznaje zwierzęta po wyglądzie wybranych części ciała,
  • dziecko prawidłowo posługuje się pędzlem i farbami.

Tydzień 3 – Wakacje, znów będą wakacje.

  • dziecko wie, że nie ocenia się nikogo po wyglądzie,
  • dziecko określa, w jaki sposób poruszają się różne pojazdy,
  • dziecko podaje przykłady oznak lata,
  • dziecko wykonuje sylwetę statku według wzoru,
  • dziecko reaguje na zmienny akompaniament.

Tydzień 4 – Lubimy lato, jesteśmy bezpieczni na wakacjach.

  • dziecko bierze czynny udział w zabawie,
  • dziecko rysuje na dany temat,
  • dziecko wie, jak należy zachować się podczas zabaw wakacyjnych,
  • dziecko podaje odpowiedź na pytanie co pływa, a co tonie.

Piosenka „ Jesteśmy różni ( sł. i muz. B. Forma )

1) Adaś jest wysoki,
oczy ma niebieskie,
bardzo lubi jeździć
na rolkach i desce.

2) Kasia ma na głowie
piękne rude loki,
zbiera widokówki
i lubi pić soki.

3) Marcin często marzy
i piosenki śpiewa,
lubi na wycieczkach
rozpoznawać drzewa.

Wiersz Jadwigi Koczanowskiej “Podwórko”

Na naszym podwórku
wspaniała zabawa,
jest ławka, huśtawka
i zielona trawka.

Jest piasek, łopatka
i wiele foremek,
są piłki, skakanki,
czerwony rowerek.

Tutaj się bawimy,
zapraszamy gości,
bo wspólna zabawa
to mnóstwo radości.

“WAKACJE”

Pojedziemy na wakacje 
razem z mamą, razem z tatą 
Zabierzemy piłkę, namiot 
i skakankę. Co ty na to? 
Słońce, woda, las już czeka 
wszystkie dzieci woła. 
Zabawimy się wesoło 
przed powrotem do przedszkola

“LATO” D. Wawiłow

Daj mi rękę, mamusiu,
pójdziemy na rosę!
Trawa będzie zielona,
my będziemy bose.
Drzewa będą zielone,
góry będą zielone,
chmury będą zielone,
wielkie i puchate!
Domy będą zielone,
dymy będą zielone…
Wiesz, dlaczego zielone?
Bo to będzie lato!

Maj 2021

Tydzień 1 – Łąka wiosną

  • dziecko wymienia nazwy wybranych zwierząt mieszkających na łące,
  • dziecko aktywnie uczestniczy w proponowanych zabawach,
  • dziecko wykonuje pracę plastyczną,
  • dziecko uważnie słucha wiersza i wypowiada się na temat jego treści.

Tydzień 2 – Wiosna na wsi

  • dziecko wypowiada się na temat wysłuchanego opowiadania,
  • dziecko mówi wyraźnie,
  • dziecko wypowiada się na temat piosenki i próbuje ją śpiewać,
  • dziecko recytuje wiesz.

Tydzień 3 – Znam różne zawody

  • dziecko wie, na czym polega praca ogrodnika,
  • dziecko wie, co robi krawcowa,
  • dziecko wie, na czym polega praca policjanta,
  • dziecko wykonuje pracę plastyczną,
  • dziecko wskazuje obrazki dotyczące określonych treści.

Tydzień 4 – Moi rodzice

  • dziecko wymienia członków swojej rodziny,
  • dziecko odpowiada na pytania dotyczące utworu,
  • dziecko liczy w zakresie czterech,
  • dziecko śpiewa piosenki i recytuje wiersz.

Piosenka “Rysunek mamy”

Uśmiech, oczy, złote włosy –
Mamę łatwo narysować!
Żeby jej nie było smutno,
muszę Mamie kogoś dodać!

Mama z lodami,
Mama z kanapą,
lecz najpiękniejsza
jest mama z tatą!

Może dorysować słonia?
Grubą książkę dać pod drzewem?
Albo piłkę lub skakankę?
Trudna sprawa, sama nie wiem!

Mama z lodami…

Klipsy, szpilki, bluzka biała
narysuje Mamę z marzeń,
żeby Mama się nie bała
muszę ją postawić w parze.

Mama z lodami…

Wiersz Iwony Róży Salach „Chodzi kurka”

Chodzi kurka po ogródku,
Małe ziarnka trzyma w dzióbku.
A dla kogo? A dla dzieci,
co gromadka za nią leci.

Po ogródku chodzi kurka
I pazurkiem czyści piórka,
A za kurą kogut – tatko,
pilnie strzeże swego stadka.

Piosenka Bożeny Formy „Bocian”

1) Bocianie, bocianie,
przybyłeś dziś do nas,
witają cię dzieci
i łąka zielona.
2) Dostojne twe nogi
stąpają po trawie,
czarno – białe pióra
w słońcu lśnią ciekawie.
3) Tak jak ty wysoko
nogi podnosimy,
Kle ,kle zaśpiewamy,
z tobą, boćku miły.

Wiersz Hanny Ożogowskiej “Krawcowa”

Kto sukienkę uszył Hani?
Kto przerobił ten kaftanik?
Kto paltocik zreperował?
Wiemy! wiemy! To krawcowa!
Ma dwie ręce pracowite,
ma żelazko, naparsteczek,
ma szufladę pełną nitek,
szpilek, igieł i szpuleczek.
Nożyczkami ciachu! ciachu!
na maszynie tur, tur, tur!
Chodźmy do niej, dostaniemy
pstrych gałganków cały wór!

Kwiecień 2021

Tydzień 1 – Chciałbym być sportowcem

  • dziecko wypowiada się na temat gimnastyki,
  • dziecko rysuje na dany temat,
  • dziecko segreguje piłki według wielkości,
  • dziecko ilustruje piosenkę ruchem.

Tydzień 2 – Chciałbym być kosmonautą

  • dziecko wypowiada się na temat opowiadania,
  • dziecko wyraża swoje pomysły w ekspresji plastycznej,
  • dziecko wypowiada się na temat UFO,
  • dziecko wie, kiedy jest dzień, a kiedy noc.

Tydzień 3 – Dbamy o Ziemię

  • dziecko wciela się w role smutnego drzewa i wesołego drzewa,
  • dziecko uważnie wypowiada się na temat opowiadania,
  • dziecko uważnie słucha wiersz i wypowiada się na jego temat,
  • dziecko rysuje po śladach danego rysunku,
  • dziecko porusza się rytmicznie przy piosence.

Tydzień 4 – Jestem Polakiem i Europejczykiem

  • dziecko podaje nazwę swojej miejscowości,
  • dziecko rozwija sprawności manualne,
  • dziecko podaje nazwę kraju, w którym mieszka,
  • dziecko nazywa stolicę Polski.

Piosenka “Polska – nasza Ojczyzna” (sł. i muz. Bożena Forma)

1) Flaga biało – czerwona,
nasz polska flaga
Przedszkolak o tym pamięta,
to bardzo ważna sprawa.

Ref:
Tatry, Bałtyk, Wisła
orzeł w godle biały.
Piękna Polska – nasza Ojczyzna – 
my, dzieci ją kochamy.

2) Kocham dom mój rodzinny
lasy, łąki, pola
i wszystko, co mnie otacza,
i drogę do przedszkola.

Ref:
Tatry, Bałtyk, Wisła
orzeł w godle biały.
Piękna Polska – nasza Ojczyzna – 
my, dzieci ją kochamy.

Piosenka “Ziemia – Wyspa Zielona”

Nie warto mieszkać na Marsie, 
nie warto mieszkać na Venus. 
Na Ziemi jest życie ciekawsze, 
powtarzam to każdemu . 


Ref.
Bo Ziemia to wyspa , to wyspa zielona, 
wśród innych dalekich planet. 
To dom dla ludzi, dla ludzi i zwierząt, 
więc musi być bardzo zadbany / 2x

 
Chcę poznać życie delfinów 
i wiedzieć co piszczy w trawie.
Zachwycać się lotem motyla 
i z kotem móc się bawić. 


Ref.
Bo Ziemia to wyspa , to wyspa zielona, 
wśród innych dalekich planet. 
To dom dla ludzi, dla ludzi i zwierząt, 
więc musi być bardzo zadbany / 2x


Posadźmy kwiatów tysiące. 
Posadźmy krzewy i drzewa, 
niech z nieba uśmiecha się słońce, 
pozwólmy ptakom śpiewać. 


Ref.
Bo Ziemia to wyspa , to wyspa zielona, 
wśród innych dalekich planet. 
To dom dla ludzi, dla ludzi i zwierząt, 
więc musi być bardzo zadbany / 2x

Wiersz Ewy Szelburg – Zarembiny „Idzie niebo”

Idzie niebo ciemna nocą,
ma w fartuszku pełno gwiazd.
Gwiazdy błyszczą i migocą,
aż wyjrzały ptaszki z gniazd.
Jak wyjrzały – zobaczyły
i nie chciały dalej spać,
kaprysiły, grymasiły,
żeby im po jednej dać!
– Gwiazdki nie są do zabawy,
tożby nocka była zła!
Ej ! Usłyszy kot kulawy.
Cicho bądźcie!…A a a

Wiersz Jadwigi Koczanowskiej “Gimnastyka”

Gimnastyka to zabawa,
ale także ważna sprawa,
bo to sposób jest jedyny,
żeby silnym być i zwinnym.

Skłony, skoki i przysiady
trzeba ćwiczyć – nie ma rady!
To dla zdrowia i urody
niezawodne są metody.

Marzec 2021

Tydzień 1 – Przyjaciele natury.

Dziecko:

  • poznaje piramidę zdrowego odżywiania
  • wie, że należy dbać o zasoby takie jak: woda, energia…
  • rozumie, dlaczego ważne jest segregowanie śmieci
  • wie, jak ważna jest aktywność fizyczna dla zdrowia człowieka

Tydzień 2 – Tydzień z matematyką.

Dziecko:

  • nazywa po kolei palce u rąk
  • wystukuje swoje imię, pokazuje na palcach ilość sylab
  • zna podstawowe kolory
  • potrafi rozpoznać podstawowe figury geometryczne
  • przelicza z pomocą nauczyciela w zakresie pięciu

Tydzień 3 – Wiosna idzie przez świat.

Dziecko:

  • poznaje nazwy ptaków żyjących w Polsce
  • słucha wiersza Danuty Wawiłow pt. Wiosna.
  • dostrzega zmienność marcowej pogody
  • wie, co oznacza przysłowie „W marcu jak w garncu”

Tydzień 4 – Wielkanoc.

Dziecko:

  • wskazuje, co kojarzy się z Wielkanocą
  • wymienia wybrane zwyczaje wielkanocne
  • stosuje wyrazy: na, pod, obok, za
  • segreguje obrazki według określonego kryterium
  • podaje słowa określające ciasto

Luty 2021

Tydzień I – W przedszkolnej kuchni.

Dziecko:

  • wie na czym polega praca kucharki
  • rytmicznie klaszcze przy piosence
  • nazywa przedmioty występujące w kuchni
  • nazywa produkty
  • wie, do czego służy łyżka, łyżeczka, widelec
  • segreguje łyżki według wielkości

Tydzien II – W karnawale.

Dziecko:

  • wyjaśnia czym jest karnawał
  • segreguje rekwizyty karnawałowe według wielkości
  • rzuca do celu
  • porusza się na czworakach
  • uczestniczy w zabawie karnawałowej

Tydzień III – Baśniowy świat

Dziecko:

  • mówi wyliczankę pokazując emocje ( smutek, radość)
  • tańczy przy piosence pt. Baśnie
  • robi miny wyrażające emocje
  • liczy w zakresie czterech
  • słucha wiersza pt. Bajkowa zgadywanka

Tydzień IV – Chciałbym być matematykiem.

Dziecko:

  • grupuje przedmioty
  • segreguje papierowe paski na długie i krótkie
  • stosuje słowa : wysoki, niski
  • wie, co jest lekkie a co ciężkie

Wyliczanka

Czary-mary, czary-mary
Mam różowe okulary
Okulary mi się zbiły
Wszystkie czary- ulotniły

Wiersz pt. Bajkowa zgadywanka.

Przy oknie z lewej strony Kapturek. Jaki?…
Spoza wielkiego kosza śmieją się Jaś i …
Uwaga! Oj uwaga! To przecież Baba …..
Koło lalki i misia stoi Sierotka ……

Piosenka pt. Baśnie.

I.Baśni słuchają dzieci
Dorośli też lubią baśnie
Każdy chętnie posłucha
Pięknej baśni nim zaśnie

II.W baśniach mieszkają wróżki
Dobre elfy i czarodzieje
W baśniach z pomocą przyjdą
Zawsze wierni przyjaciele

III. Baśnie to tajemnica
W baśniach różne cuda i dziwy
W baśniach świat całkiem inny
Nie do końca prawdziwy.

Styczeń 2021

I TYDZIEŃ – Zwierzęta są głodne

Dziecko:

  • przykleja obrazek karmnika na kartce;
  • słucha wiersza Stanisława Jachowicza pt. „ Ptaki w zimie”;
  • liczy w zakresie trzech;
  • interpretuje ruchowo rymowankę pt. „Wróbel”;
  • wie, na czym polega praca leśnika;
  • porusza się przy piosence.

II TYDZIEŃ – Zimo, baw się z nami.

Dziecko:

  • słucha wiersza Iwony Róży Salach pt. „ Śnieg”;
  • rysuje obrazek przedstawiający zimę;
  • porusza się przy piosence Bożeny Formy pt. „ Bałwanek”;
  • rozwija umiejętność liczenia w zakresie do trzech.

III Tydzień – Babcia i dziadek

Dziecko:

  • recytuje wiersz;
  • śpiewa piosenkę;
  • wie, że należy pomagać starszym osobom;
  • rysuje kwiaty dla babci i dziadka;
  • wypowiada się na temat swojej babci i dziadka.

IV TYDZIEŃ – Nasze zdrowie

Dziecko:

  • ilustruje ruchowo rymowankę;
  • reaguje na dźwięki wysokie i niskie;
  • wie, na czym polega praca lekarza;
  • rozróżnia przedmioty lekkie od ciężkich.

S. Jachowicz „Ptaki w zimie”

Puk, puk ptaszek w okieneczko:
„Otwórz, otwórz panieneczko”.
A panienka otworzyła
I ptaszynę nakarmiła.
A ptaszyna wdzięczna za to,
Śpiewała jej całe lato.

Rymowanka „Wróbel”

Skacze wróbel po ulicy
I jedzenia szuka.
Chciałby owsa i pszenicy,
W okno moje stuka.
Nie ma owsa i pszenicy,
Tylko bułka pszenna.
Zjedz ją sobie przyjacielu,
Dam ci potem ziarna.

I. R. Salach ”Śnieg”

Przez zimową nockę całą
Dużo śniegu napadało.
To uciecha jest dla dzieci.
Patrzcie! Z nieba puszek leci.
Zabierzemy łyżwy, sanki,
Ulepimy dwa bałwanki.
Koleżanki z kolegami
Będą rzucać się śnieżkami.

B. Forma „Bałwanek”

Ulepiła zima
Dla dzieci bałwanka
Wszyscy się radują
Od samego ranka.

Ref. Tańczy, tańczy z nami
Mroźna pani zima,
Tańczyć nagle z zimą
Bałwanek zaczyna.

Stają dzieci w kole,
Piosenkę śpiewają,
Prezent dla bałwanka
Bardzo ładny mają

Ref. Tańczy…

Kolorową czapkę,
Szalik kolorowy
Oraz zaproszenie
Na koncert zimowy.

Ref. Tańczy….

I. R. Salach „Życzenia”

Dziś dla Babci słońce mamy
I całuski dla Dziadziusia,
Dziś życzenia wnuczek składa
I piosenki śpiewa wnusia.
Aby Babcia i Dziadunio
W zdrowiu długo żyli,
Aby uśmiech dla nas mieli
W każdej wolnej chwili..

Rymowanka o zdrowiu

Żeby zdrowym być
trzeba zdrowo żyć:
Jeść warzywa i owoce,
Mięso, nabiał, ryż i kaszę,
Na powietrzu biegać, skakać,
Bywać całe dnie,
No i często śmiać się.

Grudzień 2020

I TYDZIEŃ – Czy smoki to dinozaury?

  • dziecko odpowiada na pytania dotyczące utworu,
  • dziecko lepi figurki dinozaurów,
  • dziecko liczy w zakresie trzech,
  • dziecko bawi się z kolegami podczas spotkania ze św. Mikołajem.

II TYDZIEŃ – Nadchodzi zima.

  • dziecko wymienia oznaki zimy,
  • dziecko liczy w zakresie trzech,
  • dziecko wykonuje papierowe gwiazdki,
  • dziecko porusza się przy piosence,
  • dziecko wie, jak należy zachować się podczas zabawy na śniegu.

III TYDZIEŃ – Święta tuż, tuż.

  • dziecko omawia wygląd choinki z wiersza,
  • dziecko poznaje tradycje i zwyczaje bożonarodzeniowe,
  • dziecko ubiera choinkę z kolegami i koleżankami,
  • dziecko liczy w zakresie trzech,
  • dziecko uczestniczy w spotkaniu wigilijnym w przedszkolu.

IV TYDZIEŃ – Witamy Nowy Rok

  • dziecko dokończy zdanie opowiadając o swoich Świętach Bożego Narodzenia
    i Wieczorze Wigilijnym ,
  • dziecko zaśpiewa kolędę,
  • dziecko poznaje zwyczaje noworoczne,

Zabawa pt. „Moje ciało”, melodia piosenki „Panie Janie”

Głowa, noga, ręka, głowa, rączki dwie, rączki dwie.
Brzuszek, plecy, noga, (bis)
nogi dwie, nogi dwie.

J. Koczanowska „W jesiennym ogrodzie”

Dojrzałe, kolorowe,
słońcem malowane,
witaminek pełne i najzdrowszych soków,
dorodne warzywa śmieją się, żartują
Marchewki i pietruszki plotkują cichutko,
buraczki i ziemniaczki kłócą się zawzięcie
gdyż ogromna, ruda i pękata dynia zasłoniła im słońce
i zajęła miejsce.
Czerwone pomidory, ogórki zielone
rozmawiają z fasolką, co weszła wysoko,
by spojrzeć na cały ogród kolorowy
i pomachać płynącym po niebie obłokom.

„Jestem sobie przedszkolaczek”

Jestem sobie przedszkolaczek
Nie grymaszę i nie płaczę
Na bębenku marsza gram
Ram tam tam (x2)
Mamy tu zabawek wiele
Razem bawić się weselej
Tu kolegów dobrych mam
Ram tam tam (x2)
Kto jest beksą i mazgajem
Ten się do nas nie nadaje
Niechaj w domu siedzi sam
Ram tam tam (x2)

“Tu paluszek”

Tu paluszek, tu paluszek
Kolorowy mam fartuszek
Tu jest rączka, a tu druga
A tu oczko do mnie mruga
Tu jest buźka, tu ząbeczki
Tu wpadają cukiereczki
Tu jest nóżka i tu nóżka
Chodź zatańczyć jak kaczuszka.

Zabawa pt. „ Idę na spacer do parku”.

Dzieci zmieniają się w listki. Swobodnie spacerują przy dźwiękach tamburynu. Kiedy dźwięki tamburynu cichną dzieci pozostają w pozycji przysiadu i kilka minut w tej pozycji odpoczywają. Ponowne dźwięki tamburynu są sygnałem do poruszania się.

Zabawa pt. „Moje ciało”

Głowa, noga, ręka, głowa,
Rączki dwie, rączki dwie.
Brzuszek, plecy, noga,
Brzuszek, plecy, noga.
Nogi dwie, nogi dwie.

Listopad 2020

I TYDZIEŃ – Pada deszcz.

  • dziecko ilustruje wiersz ruchem,
  • dziecko liczy w zakresie trzech,
  • dziecko wykonuje pracę plastyczną,
  • dziecko wypowiada się na temat kaloszy.

II TYDZIEŃ – Narodowe Święto Niepodległości.

  • dziecko podaje nazwę kraju, w którym mieszka,
  • dziecko nazywa stolicę Polski,
  • dziecko podaje nazwę swojej miejscowości,
  • dziecko śpiewa piosenkę i recytuje wiersz.

III TYDZIEŃ – Domowi ulubieńcy.

  • dziecko recytuje wiersz,
  • dziecko reaguje na piosenkę wykonywaną w wysokim rejestrze
    lub w niskim rejestrze,
  • dziecko liczy do trzech,
  • dziecko wykonuje pracę plastyczną,
  • dziecko wskazuje obrazki dotyczące określonych treści.

IV TYDZIEŃ – Urządzenia w moim domu.

  • dziecko wypowiada się na temat żelazka,
  • dziecko wie, do czego służy odkurzacz,
  • dziecko śpiewa piosenkę,
  • dziecko mówi wyraźnie.

Piosenka „Pada deszcz” (sł. i muz. Bożena Forma)

I. Pada deszcz kapu, kap,
idą dzieci człap, człap, człap.
Idzie też Oli brat
po kałużach człap, człap, człap.
Ref.: Dziś od rana deszczyk pada,
z deszczem świetna jest zabawa.

II. Pada deszcz kapu, kap,
wszyscy tańczą szlap, szlap, szlap.
I ja też, szlap, szlap, szlap,
tańczę z deszczem chlap, chlap, chlap.
Ref.: Dziś…

III. Złoty deszcz, kapu, kap,
lubią dzieci człap, człap, człap.
Jaki dziś mokry świat,
bo jesienny deszczyk spadł.
Ref.: Dziś…

Piosenka “Polska – nasza Ojczyzna” (sł. i muz. Bożena Forma)

Flaga biało – czerwona,
nasz polska flaga
Przedszkolak o tym pamięta,
to bardzo ważna sprawa.

Ref:
Tatry, Bałtyk, Wisła
orzeł w godle biały.
Piękna Polska – nasza Ojczyzna –
my, dzieci ją kochamy.

Kocham dom mój rodzinny
lasy, łąki, pola
i wszystko, co mnie otacza,
i drogę do przedszkola.

Ref:
Tatry, Bałtyk, Wisła
orzeł w godle biały.
Piękna Polska – nasza Ojczyzna –
my, dzieci ją kochamy.

Wiersz “Idzie kotek” Iwony Salach

Idzie, idzie kotek mały ,
doszedł do przedszkola.
Ola go znalazła w szatni
i przyniosła do nas.

Kotku mały, kotku szary,
możesz z nami zostać.
Jeść dostaniesz, pić dostaniesz,
krzywda cię nie spotka.

Wrzesień 2020r.

Tydzień I: Pierwszy raz w przedszkolu

Poznajmy się.

  • dziecko poznaje i wymienia imiona kolegów i koleżanek.

Nasza sala.

  • dziecko poznaje zabawki, wymienia kąciki zainteresowań w swojej sali.

Znaczki rozpoznawcze.

  • dziecko rozpoznaje swój znaczek,
  • dziecko określa, co przedstawia.

Nasze zabawki.

  • dziecko ilustruje piosenkę ruchem,
  • dziecko rytmicznie klaszcze.

Trzeba tylko chcieć.

  • dziecko dostrzega potrzeby innych.

Tydzień II: Moja droga do przedszkola.

Pan Świetlik.

  • dziecko wie, jak bezpiecznie przechodzić przez ulice,
  • dziecko rozpoznaje numer alarmowy 112,
  • dziecko wymienia nazwy różnorodnych pojazdów.

Na skrzyżowaniu.

  • dziecko wypowiada się na temat bezpiecznych zachowań,
  • dziecko bezpiecznie bawi się w ogrodzie przedszkolnym.

Przedszkolaki poznają znaki.

  • dziecko rozpoznaje wybrane znaki drogowe,
  • dziecko zgodnie bawi się w Sali i w ogrodzie przedszkolnym.

Przejście dla pieszych.

  • dziecko wie, jak bezpiecznie przejść przez ulice,
  • dziecko rozumie dwojakie znaczenie słowa „ zebra”.

Jestem bezpieczny na drodze.

  • dziecko wypowiada się na temat różnych środków lokomocji,
  • dziecko wie, co robi policjant.

Tydzień III:

Lecą liście.

  • dziecko uważnie słucha wiersza, wypowiada się na jego temat.

Bukiety z liści.

  • dziecko wymienia nazwy wybranych drzew.

Nasze drzewa.

  • dziecko wykonuje odbijankę z jesiennych liści.

Jesienne zabawy przy piosence.

  • dziecko rozpoznaje dźwięki wysokie i niskie.

Szal Pani Jesieni.

  • dziecko uważnie słucha, wypowiada się na określony temat.

Tydzień IV – Co robią zwierzęta jesienią?

Oto jeż.

  • dziecko odpowiada na pytania dotyczące utworu.

Kto mieszka w lesie?

  • dziecko mówi wyraźnie.

Wesoły jeż.

  • dziecko śpiewa piosenkę.

Ruda wiewióreczka.

  • dziecko wykonuje pracę plastyczną.

Liczymy liście, kasztany, żołędzie.

  • dziecko liczy w zakresie trzech.

Zabawa przy piosence Krasnoludki

I. My jesteśmy krasnoludki, hopsasa, hopsasa!
Pod grzybkami nasze budki, hopsasa, hopsasa!

II. Jemy mrówki, żabie łapki. Oj, tak, tak! Oj, tak, tak!
A na głowach krasne czapki. To nasz znak! To nasz znak!

III. Gdy ktoś zbłądzi, to trąbimy: Trututu! Trututu!
Gdy ktoś senny, to uśpimy: Lulu, lulu, lulu.

IV. Gdy ktoś skrzywdzi krasnoludka. Oj, oj, oj! Oj, oj, oj!
To zapłacze niezabudka. Oj, oj, oj! Oj, oj, oj!

Rymowanka Kto jest w przedszkolu?

To jest Ola, a to Hania,
Krzyś i Adaś, mała Ala.
Chociaż mają po trzy lata,
to w przedszkolu nie chcą płakać.

Buzie ładne, roześmiane,
rączki sprawne i zadbane.
Wszystkich pięknie dziś witają,
do zabawy zapraszają.

Piosenka Liście w parku (sł. i muz. Bożena Forma).

I. W parku wszędzie liście,
liście kolorowe ,
spadają na trawę,
spadają na głowę.

Ref.: Szu, szu, szu, sza, sza, sza,
wiatr nam śpiewa, wiatr nam grał
szu, szu, szu, sza, sza, sza,
wiatr piosenkę dzieciom gra.

II. Zbiera je Anetka,
zbiera Karolina.
Nagle wiatr jesienny
powiewać zaczyna.
Ref.: Szu, szu…

III. Zatańczyły dzieci,
wesoło się śmieją,
świetna to zabawa
z wiatrem i jesienią.
Ref.: Szu, szu, szu, sza, sza, sza

Piosenka Jeż (sł. i muz. Bożena Forma).

I. Jestem sobie jeżyk mały.
Chcę, by dzieci mnie poznały.
Chociaż igły mam na grzbiecie,
kłuć nie muszę nimi przecież.


Ref.: Z jeżem wszyscy maszerują –
tupu-tupu, tup, tup, tupu-tupu, tup –
i wesoło przytupują –
tupu-tupu, tup, tup, tupu-tupu, tup.


II. Tuptam tup, tup, idąc lasem,
odpoczywam sobie czasem.
Chętnie słucham śpiewu ptaków
i piosenki przedszkolaków.
Ref.: Z jeżem…


III. Kiedy boję się troszeczkę,
wtedy zwijam się w kuleczkę
i wystawiam igły swoje,
bo nikogo się nie boję.
Ref.: Z jeżem…

Zabawa ze śpiewem Stary niedźwiedź (autor nieznany, muzyka popularna).

Stary niedźwiedź mocno śpi. (bis)
My się go boimy, na palcach chodzimy,
jak się zbudzi, to nas zje. (bis)

Pierwsza godzina – niedźwiedź śpi,
druga godzina – niedźwiedź chrapie,
trzecia godzina – niedźwiedź łapie!

Wiersz Iwony Róży Salach Wiewióreczka.

Wiewióreczka ruda
oczkiem sobie mruga.
Damy jej orzech,
może przyjdzie tutaj.

Ma rudy ogonek
oczka jak węgielki,
a na uszkach śmieszne
czerwone pędzelki.