Październik 2021

Tydzień I – Jak być super bezpiecznym?

  • poznawanie ogólnych zasad bezpieczeństwa
  • przypomnienie i utrwalenie numerów alarmowych
  • poznawanie wybranych znaków drogowych
  • nazywanie figur geometrycznych
  • zapoznanie z zapisem cyfrowym liczby 1
  • przypomnienie wyglądu litery A, a – małej i wielkiej, drukowanej i pisanej
  • kształcenie umiejętności pisania litery A, a

Tydzień II – Jesień w sadzie i ogrodzie

  • dostrzeganie zmian zachodzących jesienią w sadzie i w ogrodzie,
  • wzbogacanie wiadomości na temat owoców i warzyw,
  • przypomnienie nazw drzew owocowych
  • zapoznanie z różnymi rodzajami zapasów i przetworów przygotowywanych na zimę
  • utrwalanie i rozróżnianie pojęć samogłoska, spółgłoska
  • utrwalenie pojęcia „para”
  • przypomnienie wyglądu litery L, l – małej i wielkiej, drukowanej i pisanej
  • zapoznanie z zapisem cyfrowym liczby 2
  • przypomnienie cech kwadratu

Tydzień III – W co się bawi z nami jesienny wiatr?

  • rozwijanie umiejętności budowania dłuższych wypowiedzi
  • przypomnienie wyglądu litery O, o – małej i wielkiej, drukowanej i pisanej
  • zapoznanie z zapisem cyfrowym liczby 3
  • kształtowanie umiejętności właściwego doboru stroju do pogody
  • określanie roli wiatru w życiu roślin i zwierząt

Tydzień IV – Jakie plany na jesień mają zwierzęta?

  • określanie, w jaki sposób zwierzęta adaptują się do zmieniających się pór roku
  • przypomnienie, które ptaki odlatują, które przylatują, a które pozostają w Polsce na zimę
  • wzbogacanie wiedzy na temat ptaków
  • przypomnienie wyglądu litery M, m – małej i wielkiej, drukowanej i pisanej
  • zapoznanie z zapisem cyfrowym liczby 4

Wierszyk „Październik”

W październiku, w październiku
Jabłek w sadzie jest bez liku,
Takie słodkie i rumiane
Wśród gałęzi pochowane

W październiku, w październiku
Grzybów w lesie jest bez liku,
Tu pod świerkiem, tam pod sosną
Piękne grzyby sobie rosną.

W październiku, w październiku
Złotych liści jest bez liku,
Złote liście i kasztany…
Zrobię bukiet z nich dla mamy.

Piosenka  „Kolorowa jesień”

I. Na bocianich skrzydłach odfrunęło lato
przyszła do nas jesień strojna i bogata.

W sadach dojrzewają soczyste owoce
Skropione deszczykiem malowane słońcem.

                                               Ref. Jesień, jesień, jesień kolorowa
                                                       hojnie skarby swoje nam rozdaje

                                                       Jesień, jesień, jesień kolorowa
                                                       płynie ponad krajem

II. Lasy się ubrały w płomienne kolory
Zimne są już ranki i chłodne wieczory


W parkach złote liście leżą jak dywany
Wśród nich połyskują brązowe kasztany

                                            Ref. Jesień, jesień, jesień kolorowa…

III. Wiatr, jesienny figlarz, srebrne mgły rozsiewa
Czasem lubi z nami przy ogniskach śpiewać


Złota polska jesień, kolorowa pola
Idzie z koszem darów przez lasy i pola

Ref. Jesień, jesień, jesień kolorowa…

Wrzesień 2021

Tydzień I – Wspomnienia z wakacji

  • wypowiedzi dzieci na podstawie własnych przeżyć i ilustracji
  • zaznaczenie na mapie Polski gór – Tatry, i morza – Morze Bałtyckie.
    Rozmowy o wakacyjnych krajobrazach, o spotkanych roślinach i zwierzętach
  • rozwijanie mowy i wzbogacanie słownika dzieci
  • zabawy integrujące grupę

Tydzień II – Co słychać w przedszkolu?

  • zapoznanie z bohaterami pakietu „Supersmyki”,
  • ustalenie kodeksu grupowego, przypomnienie zasad panujących w grupie,
  • doskonalenie koordynacji słuchowo-ruchowej,
  • rozwijanie umiejętności klasyfikowania,
  • rozwijanie sprawności fizycznej,

Tydzień III – Zdrowie to największy skarb

  • kształtowanie właściwych nawyków prozdrowotnych
  • zwracanie uwagi na mycie rąk przed posiłkami, po skorzystaniu z toalety, po przyjściu
    z placu zabaw
  • -poznanie zagrożeń związanych z koronawirusem
  • utrwalanie wiedzy na temat dbania o higienę osobistą
  • wdrażanie do dbałości o zdrowie własne i rówieśników
  • zapoznanie dzieci z funkcją i wyglądem mikroskopu

Tydzień IV – Jakie są moje supermoce?

  • wypowiadanie się na temat samego siebie oraz swoich zainteresowań
  • rozpoznawanie i nazywanie emocji, poznawanie sposobów radzenia sobie z emocjami
  • pomaganie dziecku w budowaniu poczucia własnej wartości,
  • określanie zmysłów przez które poznajemy świat
  • poznawanie przedmiotów przez świadome wykorzystywanie zmysłów: wzroku, smaku, słuchu, węchu, dotyku
  • rozwijanie wrażliwości wzrokowej, smakowej, słuchowej, węchowej, dotykowej

Tydzień V – Kiedy Pani Jesień obchodzi urodziny?

  • zapoznanie się z oznakami jesieni
  • przypomnienie cech prostokąta
  • rozwijanie umiejętności matematycznych
  • rozróżnianie prawej i lewej strony
  • przypomnienie nazw i wyglądu skarbów jesieni
  • wzbogacanie kącika przyrodniczego
  • rozpoznawanie drzew liściastych i owoców tych drzew

Czerwiec 2021

Tydzień I : Dzieci z całego świata

  • wzbudzanie zainteresowania życiem dzieci
  • rozwijanie sprawności fizycznej
  • porównywanie warunków życia na różnych kontynentach

Tydzień II: Skąd się wzięły pieniądze?

  • poznanie monet 1zł, 2 zł, 5 zł i banknotu 10 zł
  • zapoznanie z zawodem bankiera
  • doskonalenie umiejętności liczenia przy zastosowaniu monet

Tydzień III: Wkrótce wakacje

  • zachęcanie do czynnego wypoczynku podczas wakacji
  • rozwijanie zdolności plastycznych techniką wydzieranki
  • przypomnienie zasad właściwego postępowania podczas
    wakacyjnego odpoczynku

Tydzień IV: Moje podwórko

  • rozwijanie mowy
  • utrwalanie dzielenia wyrazów na głoski
  • rozwijanie umiejętności samodzielnego czytania

Piosenka „Wakacje” (sł. i muz. Aleksandra i Agnieszka Kopacz)

1) W marzeniach mych wakacje
już wyspę widzę stąd.
Tam palm jest osiemdziesiąt,
a panie tańczą z hula hop.
Muszelek chyba z tysięc –
nazbieram cały stos
A potem będę pływać. OO


Ref.
Wakacje – oooooo
Wakacje – aaaaaa
Wakacje – iiii
Już wiem co zrobię dziś.

2) Już zamki zbudowane
kamienie w słońcu schną
a wszystkie z koleżanek
są tutaj dzisiaj ze mną
Z muszelek mam korale
też tańczę z hula hop
i ciągle mnie dogania ten głos.


Ref.
Wakacje oooooo
Wakacje aaaaaa
Wakacje iiii
Już wiem co zrobię dziś.

3) Będę pływać tak jak ryba
a na jachcie ludzi sto.
Tam w głębinach widzę króla
To Posejdon on ma moc.
Wzburzyć może morze
Wzburzyć może nawet oceany
Tak dobrze mi tam – bo wakacje mam.

“Przyjście lata” – Jan Brzechwa

I cóż powiecie na to,
Że już się zbliża lato?

Kret skrzywił się ponuro:
„Przyjedzie pewnie furą”.

Jeż się najeżył srodze:
„Raczej na hulajnodze”.

Wąż syknął: „Ja nie wierzę.
Przyjedzie na rowerze”.

Kos gwizdnął: „Wiem coś o tym.
Przyleci samolotem”.

„Skąd znowu – rzekła sroka –
Nie spuszczam z niego oka
I w zeszłym roku, w maju,
Widziałam je w tramwaju”.

„Nieprawda! Lato zwykle
Przyjeżdża motocyklem!”

„A ja wam to dowiodę,
Że właśnie samochodem”.

„Nieprawda, bo w karecie!”
„W karecie? Cóż pan plecie?
Oświadczyć mogę krótko,
Przypłynie własną łódką”.

A lato przyszło pieszo –
Już łąki nim się cieszą
I stoją całe w kwiatach
Na powitanie lata.

Maj 2021

Tydzień I: Zwierzęta na wsi

  • rozpoznawanie litery „H, h” drukowanej i pisanej
  • zapoznanie ze zwierzętami żyjącymi na wiejskim podwórku
  • zapoznanie z rodzinami zwierząt: nazywanie rodziców i ich dzieci
  • zna korzyści z hodowli zwierząt dla człowieka

Tydzień II: W świecie teatru

  • zapoznanie z teatrem jako miejscem sztuki i kultury
  • rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania
  • inscenizowanie utworów wybranych autorów

Tydzień III: Muzyka jest wszędzie

  • rozwijanie poczucia rytmu
  • przybliżenie postaci Fryderyka Chopina
  • zapoznanie z gamą C-dur

Tydzień IV: Nasi kochani rodzice

– rozwijanie umiejętności wypowiadania się na temat swojej rodziny

– rozwijanie sprawności manualnej

– kształtowanie świadomości funkcjonowania w rodzinie

Wiersz „Maj”

Cudny miesiąc,
maj zielony!
Pełen słońca,
pól kwieconych.
Co nam jeszcze
maju dasz?
Piękny Ty
miesiącu nasz!
Moc kolorów,
ptaków śpiew.
Słodki maj,
zapiera dech!
W maju wszystko
kwitnie ładnie,
lekki deszcz
majowy spadnie.
Maj pachnący
i kwiatowy!
Witaj,
maju kolorowy!

Piosenka „ Majowe życzenia”

Jak Ci mamo, powiedzieć – nie wiem,
żeś najlepszą jest z mam.
Narysuję Ci serce
i piosenkę Ci dam.

Piosenka dla mamy, dla mamy piosenka,
Najlepsze życzenia schowamy w dźwiękach.
Piosenka dla mamy zielona jak maj.
Tańcz z nami, śpiewaj i graj.
 
A ty, co powiesz na to, tato,
że słów tyle już znam.
Dziś ułożę je w rymy
i piosenkę ci dam.
 
Piosenka dla taty, dla taty piosenka
Jest dobra na co dzień, dobra od święta.
Piosenka dla taty pachnąca jak bzy!
Zaśpiewaj z nami i ty.

Kwiecień 2021

Tydzień I: Zdrowie na wiosnę!

  • rozwijanie uważnego słuchania tekstów literackich
  • poznanie zasad zdrowego stylu życia
  • przygotowanie wiosennych kanapek
  • rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej

Tydzień II: Chcę zostać sportowcem

  • rozwijanie aktywności fizycznej poprzez zabawy na świeżym powietrzu
  • rozpoznawanie literki „F, f” drukowanej i pisanej
  • dzieli podane wyrazy na głoski
  • zachęcanie do wspólnego odpoczynku z rodzicami

Tydzień III: Wiosna na łące

  • zapoznanie z cyklem rozwojowym żaby, motyla
  • wie jakie znaczenie dla przyrody mają pszczoły i mrówki
  • rozwijanie sprawności manualnych
  • rozpoznawanie literki „Ż, ż” drukowanej i pisanej

Tydzień IV: Jestem Polakiem

  • przybliżenie charakterystycznych miejsc znajdującej się w jego miejscowości
  • przypomnienie symboli narodowych
  • wykonanie albumu moja miejscowość
  • zapoznanie z wybranymi legendami (Legenda o Lechu i białym orle, Legenda o Warsie i Sawie)

Wiersz „Żabka”

Jestem sobie zielona żabka
Jedna łapka, druga łapka
Wszystkich kończyn cztery
Dobre mam maniery

Muzyczna jestem trochę
Wiosną, na śpiew mam ochotę
Zapraszam do posłuchania
Mojego nad stawem kumkania 

Lubię słońce, lubię wodę
Lubię skakać po przygodę
Taka ze mnie skoczna żaba
Co językiem wszystko zjada

Dzięki żabce mój mały
Nie będą Cię komary kąsały
Bo to mój przysmak wielki
tak jak muszek rój wszelki

Pod ochroną dlatego
Wszystkie żaby kolego
Pamiętaj! Chcesz być cały
Chroń żabki przyjacielu mały!

Piosenka “Wiosna na łące”

1) Dziś na łące przyszła Wiosna
w kwiecistej sukience,
budzi maki i stokrotki,
jaskry i kaczeńce.

Ref. Ptaki trele wyśpiewują,
świeci ciepłe słońce,
w rosie kąpią się biedronki.
Wiosna już na łące!

2) Świerszczyk zielone stroi skrzypce
da dziś pierwszy koncert.
Tańczą pszczoły i motyle,
żabki i chrabąszcze.

Ref. Ptaki trele wyśpiewują….

3) Tak się wszyscy cieszą wiosną,
tańczą i śpiewają,
nawet krecik wyszedł z norki,
z myszką pląsa żwawo.

Ref. Ptaki trele wyśpiewują…

Marzec 2021

Tydzień I : Dbamy o naturę, rośliny i zwierzęta

  • rozpoznawanie literki „U, u” drukowanej i pisanej
  • wie jaką rolę pełnią zwierzęta w przyrodzie nawet te najmniejsze
  • poznaje wpływ człowieka na naturę oraz jego skutki
  • wie co to znaczy być „eko”

Tydzień II : Chciałbym być matematykiem

  • rozwijanie umiejętności liczenia
  • zapoznanie z wagą szalkową; stosuje określenia cięższy, lżejszy
  • rozwijanie umiejętności mierzenia długości

Tydzień III : Nadchodzi wiosna…

  • rozpoznawanie litery „C, c” drukowanej i pisanej
  • wymienia elementy pogody występujące w marcu
  • poznaje i wymienia zwiastuny wiosny
  • rozwijanie sprawności manualnych poprzez różne techniki plastyczne

Tydzień IV: Dbam o zasoby naturalne (powietrzę, wodę i energię)

  • rozpoznawanie litery „Ł, ł” drukowanej i pisanej
  • wie do czego potrzebne jest powietrze i co sprawia, że jest ono zanieczyszczone
  • wymienia sposoby zmniejszania zanieczyszczenia powietrza
  • wie dlaczego ważna jest woda i jak ją oszczędzać
  • skąd bierze się prąd i do czego go używamy oraz jak go oszczędzać

Tydzień V: Wielkanoc

  • rozpoznawanie litery „J, j” drukowanej pisanej
  • rozwijanie zdolności wokalnych
  • rozwijanie wypowiedzi dzieci na temat wysłuchanego utworu
  • przypomnienie tradycji Wielkanocnych

Wiersz

„Oznaki wiosny” Marta Olechowska

Żółte słoneczko na niebie się śmieje,
łagodny wietrzyk wesolutko wieje,
Krokus nieśmiało z ziemi się podnosi,
wietrzyk wiosenny zmarzłą ziemie rosi.
Ptaszki wróciły i głośno ćwierkają,
wierzby puszyste bazie wypuszczają.
Ciepło wokoło, zima precz już poszła,
a na jej miejsce przyszła piękna wiosna.

Piosenka

„Wkrótce wiosna”

  1. Pierwszy obudził się pierwiosnek,
    Potem chochoły spadły z róż,
    Skowronek śpiewem wołał wiosnę,
    Żeby na pole przyszła już!
    Ref.: Bo zima, bo zima
    Każdemu obrzydła!
    Niech słońce jej da pstryczka w nos!
    Niech wiosnę, niech wiosnę
    Przyniosą na skrzydłach
    Bociek, jaskółka, szpak i kos.
  2. Złoto błysnęło na leszczynach.
    Zapach obudził senny ul.
    Wiosenną orkę chcą zaczynać
    Głodne gawrony z pustych pól.
    Ref.: Bo zima, bo zima…

„Wielkanocna piosenka”

Idą święta, wielkanocne idą święta.
O tych świętach każde dziecko pamięta.
Pomaluje jajka w kwiatki i w gwiazdki,
zrobi na pisankach śliczne obrazki.

Idą święta, wielkanocne idą święta.
O tych świętach każdy zając pamięta.
Do koszyczka zapakuje słodycze
i na święta ci przyniesie moc życzeń.

Idą święta, wielkanocne idą święta.
O tych świętach i kurczątko pamięta.
W żółte piórka się ubierze, wesołe
wśród pisanek będzie biegać po stole.

Idą święta, wielkanocne idą święta.
O tych świętach nasz baranek pamięta.
Ma na szyi mały dzwonek dźwięczący,
będzie dzwonił, będzie skakał po łące.

Luty 2021

Tydzień I: Ptaki zimujące w Polsce

  • rozpoznawanie litery „G, g” pisanej i drukowanej
  • inspirowanie do twórczej inwencji ruchowej przy pomocy gazet
  • uwrażliwienie dzieci na los ptaków zimujących w Polsce oraz uświadomienie konieczności ich dokarmiania

Tydzień II: Karnawał

  • rozwijanie umiejętności tanecznych i wokalnych
  • rozpoznawanie litery „W, w” pisanej i drukowanej
  • rozwijanie współdziałania dzieci w zabawach i w sytuacjach zadaniowych

Tydzień III: Zabawy na śniegu

  • poznawanie niebezpieczeństw podczas zabaw na śniegu
  • rozpoznawanie litery „P, p” pisanej i drukowanej
  • zapoznanie z wybranymi sportami zimowymi
  • rozwijanie sprawności fizycznej

Tydzień IV: Jestem samodzielny w kuchni

  • poznanie zawodu kucharza
  • zapoznanie z wyposażeniem kuchni
  • rozpoznawanie litery „Z, z” drukowanej i pisanej
  • poznawanie i rozróżnianie pór dnia

Wiersz

„Biegały ptaszki”

Biegały, ptaszki biegały
po śniegu jak płótno białym.
Stukały dzióbkiem w okienko:
Rzućcie nam prosa ziarenko!
Ziemia na kamień zmarznięta.

Czy o nas nikt nie pamięta?
Wybiegły dzieci z przedszkola,
sypią ziarenka na pole.
Ptaszki ziarenka zebrały
i dalej – frrr – poleciały.

Piosenka

„Zimowe sporty”

Sport to zdrowie! – woła zima.
Nic nas w domu nie zatrzyma.
Choć mróz szczypie w uszy, aj, aj, aj,
Nura w zaspę śniegu daj!
Choć mróz szczypie w uszy, aj, aj, aj,
Nura w zaspę śniegu daj!

Gdy na stoku szlak przetarty
Trzeba wybrać się na narty.
I szusować szu, szu, szu,
Nawet jeśli braknie tchu.
I szusować szu, szu, szu,
Nawet jeśli braknie tchu.

Wzywa tafla lodowiska,
W piruecie łyżwa błyska.
Skok z obrotem: hop, la, la
I w hokeja jeszcze gra.
Skok z obrotem: hop, la, la
I w hokeja jeszcze gra.

A na sankach saneczkarze
Jadą sami albo w parze.
Pokrzykują: – Hej, hej, hej,
A ty zimny wietrze wiej!
Pokrzykują: – Hej, hej, hej,
A ty zimny wietrze wiej!

Styczeń 2021

Tydzień I: W świecie dinozaurów

  • rozpoznawanie litery „R, r” pisanej i drukowanej
  • doskonalenie umiejętności dzielenia wyrazów na głoski
  • zapoznanie z informacjami dotyczącymi wyginięcia dinozaurów
  • rozwijanie sprawności fizycznej

Tydzień II : W świecie baśni

  • rozpoznawanie litery „S, s” pisanej i drukowanej
  • zapoznanie z etapami poznawania książki
  • rozwijanie sprawności manualnej
  • rozwijanie umiejętności liczenia; dodawanie i odejmowanie w zakresie 10

Tydzień III: Dzień Babci i Dziadka

  • rozpoznawanie litery „N, n” pisanej i drukowanej
  • rozwijanie zdolności wokalnych
  • wzmacnianie więzi emocjonalnych z rodziną
  • kształtowanie szacunku do osób starszych

Tydzień IV: Nadeszła zima

  • pamięciowe opanowanie utworu literackiego
  • utrwalanie nazw elementów zimowej pogody (śnieg, grad, odwilż, zamieć, szron
  • rozpoznawanie litery „B, b” pisanej i drukowanej
  • dostrzeganie cykliczności pór roku; wypowiadanie się na temat oznak zimy

Wiersz „Śnieżysko”

Danuta Wawiłow

Padało, padało
puszyste śnieżysko.
Na biało, na biało
zasypało wszystko.
Białe są huśtawki,
całe białe schody,
białe w parku ławki
białe samochody.
Wysoko, wysoko
nad zielonym płotem
leci biała Zima
białym samolotem.
Co tam teleferie,
co tam teleranki,
kiedy my wolimy
w śniegu przewracanki!
Wiwat, niech nam żyje
puszyste śnieżysko!
Ulepimy z niego
białe niedźwiedzisko!

Piosenka: „Ulepmy bałwana”

https://www.youtube.com/watch?v=2UQcPaF-Wfo

REF: Proszę Pana, proszę Pana, proszę Pana,
ulepmy razem bałwana!
Tyle śniegu napadało,
że możemy z niego śmiało
trzy kule utoczyć,
Dolepić nos, oczy,
żeby rano wszystkich bałwan zaskoczył.

  1. Kiedy śnieg jest, bo jest Zima,
    ja nie mogę się powstrzymać
    i bałwana zaraz lepie,
    bo z bałwanem Zimą lepiej.
    REF: Proszę Pana, proszę Pana, proszę Pana…
  2. Taki bałwan na trawniku
    w białym śnieżnym kaftaniku
    z marchewkowym śmiesznym nosem
    jest zabawny, więc ja proszę:
    REF: Proszę Pana, proszę Pana, proszę Pana…
    Bez bałwana trawnik biały
    taki jakiś osowiały;
    bez bałwana nie ma zimy…
    No już dobrze, już – lepimy!
    Proszę spojrzeć, warto było!
    Bałwanowi dobrze tu jest!
    On tak się uśmiecha miło,
    jakby mówił nam
    Dziękuję!

Piosenka „ Babcia od bajek, dziadek od zagadek”

1 Moja Babcia i mój Dziadek
To wspaniali są dziadkowie
Dziadek mnóstwo zna zagadek,
Babcia bajkę nam opowie!
Ref. Bo na świecie nie znajdziecie
takich bajek i zagadek
jakie wnukom opowiada
moja Babcia i mój Dziadek

2 Poprosimy naszą Babcię:
Babciu z tajemniczą miną
opowiadaj swoją bajkę,
a za każdym razem inną
Ref. Bo na świecie ….

3 Posadzimy teraz Dziadka
na fotelu wiklinowym
Dziadku, powiedz nam zagadkę
całkiem nową, prosto z głowy
Ref. Bo na świecie…

Grudzień 2020

Tydzień I: Spotkanie ze Świętym Mikołajem

  • rozpoznawanie litery „D, d” pisanej i drukowanej
  • rozwijanie umiejętności wokalnych
  • zapoznanie z figurą geometryczną : prostokąt
  • poznanie historii Świętego Mikołaja

Tydzień II : Zawody

  • zapoznanie dzieci z różnymi zawodami i narzędziami koniecznymi w danej pracy
  • rozwijanie swobodnej wypowiedzi na temat zawodów swoich rodziców
  • utrwalanie umiejętności matematycznych poprzez stosowanie liczebników porządkowych
  • rozpoznawanie litery „K, k” pisanej i drukowanej

Tydzień III : W oczekiwaniu na Święta Bożego Narodzenia

  • rozwijanie zdolności manualnych
  • zapoznanie z tradycjami i zwyczajami związanymi z obchodami świąt Bożego Narodzenia w Polsce
  • kultywowanie tradycji śpiewania kolęd; poszerzanie wiedzy o kulturze muzycznej różnych regionów Polski
  • rozpoznawanie litery „L, l” drukowanej i pisanej
  • rozwijanie kompetencji językowych poprzez analizę i syntezę głosek w słowach

Tydzień IV : Żegnamy Stary Rok…

  • zapoznanie ze zmianami zachodzącymi w przyrodzie w kolejnych porach roku;
  • utrwalenie w trakcie zabaw nazw pór roku, miesięcy i dni tygodnia oraz ich stałego następstwa;
  • zapoznanie z różnego rodzaju kalendarzami;
  • rozwijanie umiejętności dokonywania opisu na podstawie treści wiersza;
  • rozpoznawanie litery „Y, y” pisanej i drukowanej

Kolęda

Z narodzenia Pana dzień dziś wesoły,
Wyśpiewują chwałę Bogu żywioły
Radość ludzi wszędy słynie,
Anioł budzi przy dolinie
Pasterzów, co paśli pod borem woły
Radość ludzi wszędy słynie,
Anioł budzi przy dolinie
Pasterzów, co paśli pod borem woły
Wypada wśród nocy ogień z obłoku!
Dumają pasterze w takim widoku.
Każdy pyta, co się dzieje,
Czy nie świta, czy nie dnieje,
Skąd ta łuna bije, tak miła oku
Każdy pyta, co się dzieje,
Czy nie świta, czy nie dnieje,
Skąd ta łuna bije, tak miła oku
Ale gdy anielskie głosy słyszeli,
Zaraz do Betlejem prosto bieżeli.
Tam witali w żłobie Pana,
Poklękali na kolana
I oddali dary, co z sobą wzięli.
Tam witali w żłobie Pana,
Poklękali na kolana
I oddali dary, co z sobą wzięli.

„MAŁEJ DZIECINIE”

Zapachniała choinka,
na niej błyszczą gwiazdeczki,
leży biały opłatek,
jak Pan Jezus w żłóbeczku.
Wieczór cichy, grudniowy –
wszystkie dzieci się cieszą,
gdy się Chrystus narodzi,
do kościoła pospieszą.
A w kościele stajenka,
pastuszkowie i granie,
aby było przyjemnie
spać Dzieciątku na sianie.
Nasz maleńki Pan Jezus
gdy się ze snu obudzi,
uśmiechnie się serdecznie
do wszystkich na świecie ludzi.
Hej, niech żyje choinka!
Cukierki i jabłuszka.
Niech kochanej Dziecinie
złożą dzieci serduszka.

Piosenka

„Idzie święty Mikołaj”

Idzie święty Mikołaj.
Grudzień go wita ukłonem,
dywan ze śniegu przed nim rozwija,
zdobi choinki zielone.
Idzie święty Mikołaj.
Gwiazdy mrugają przyjaźnie,
mróz nie dokucza, cichnie zadymka,
będzie wędrować mu raźniej.
Idzie święty Mikołaj.
Dźwięczą sopelki na drzewach,
skaczą bałwanki, tańczą śnieżynki,
a ja piosenkę zaśpiewam.
Idzie święty Mikołaj.
Wszyscy na niego czekamy.
Niesie prezenty i dobre słowa
dla mnie, dla taty, dla mamy.

Wiersz

“Czekając na Mikołaja”

Na czubku choinki gwiazda złota
Niech zabłyśnie piękna, duża!
By Święty Mikołaj idąc
Zobaczył ją aż z podwórka

Zaświecimy lampek tuzin
Niech choinka pięknie świeci
Niech święty Mikołaj widzi
Że czekają grzeczne dzieci.

Listopad 2020

Tydzień I: Jesienne nastroje

  • rozpoznawanie literki „E, e” drukowanej i pisanej
  • zapoznanie ze zjawiskiem krążenia wody w przyrodzie
  • rozwijanie sprawności manualnych
  • zapoznanie z figurą geometryczną: trójkąt

Tydzień II: Święto Niepodległości w przedszkolu

  • kształtowanie postawy szacunku do historii naszego kraju, symboli narodowych
  • poszerzanie wiedzy na temat własnej ojczyzny
  • śpiewa piosenki patriotyczne

Tydzień III: Nasze zmysły

  • rozpoznawanie literki „I, i” drukowanej i pisanej
  • nazywa części swojego ciała
  • uświadamianie istnienia różnych narządów zmysłów
  • rozwijanie sprawności fizycznej

Tydzień IV: Urządzenia elektryczne

  • rozpoznawanie literki „T, t” drukowanej i pisanej
  • dzieli na głoski proste słowa
  • porównywanie liczebności zbiorów
  • znaczenie prądu w gospodarstwie domowym

Wiersz

Wanda Grodzieńska „Listopad”

Przyszedł sobie do ogrodu
stary, siwy pan Listopad.
Grube palto wziął od chłodu
i kalosze ma na stopach.

Deszcz zacina, wiatr dokucza.
Pustka, smutek dziś w ogrodzie.
Pan Listopad cicho mruczy:
nic nie szkodzi, nic nie szkodzi.

Po listowiu kroczy sypkim
na ławeczce sobie siada.
Chłód i zimno. Mam dziś chrypkę.
Trudna rada, trudna rada.

Piosenka

„Jesienny Kujawiaczek”

Jesienny kujawiaczek
na skakance z wiatru skacze,
płaszczyk ma w deszczowych kropkach,
daj mu uśmiech, gdy go spotkasz!
Kujawiak, kujawiaczek
la, la, la la, la,
la, la, la la, la.
Kujawiak, kujawiaczek
m – m – m…
Jesienny kujawiaczek
z rudych liści ma kubraczek,
czasem gwiżdże, czasem dzwoni,
bukiet wrzosów trzyma w dłoni.
Kujawiak, kujawiaczek…
Jesienny kujawiaczek
czasem w deszczu cicho płacze,
nieraz śmieje się do słońca
i orzechy z drzewa strąca.
Kujawiak, kujawiaczek…

Piosenka

Gdy pytasz mnie czym Ojczyzna jest odpowiem:
czyś chociaż raz chodził po rynku w Krakowie,
czyś widział Wawel, komnaty, krużganki,
miejsca gdzie przeszłość dodaje Ci sił

Z tej historii wielkiej, dumnej,
z władzy mocnej i rozumnej
czerpiesz dzisiaj wiarę, w kraju dobry los
króla dzwon, co kraj przenika,
mowa Skargi, wzrok Stańczyka
przeszłość wielka wzniosła to Ojczyzna twa
to Ojczyzna twa

Jest jeszcze coś, co ten kraj różni od innych
w uszach ci brzmi od najmłodszych lat dziecinnych
wypełnia place, ulice i domy
znajomy zgiełk – twoja mowa co lśni

Pięknem wierszy Mickiewicza,
powieściami Sienkiewicza
z tej mowy jak ze źródła czerpiesz siłę swą
mądre bajki Krasickiego,
poematy Słowackiego
przeżyć twych bogactwo to Ojczyzna twa
to Ojczyzna twa…

Październik 2020r.

Tydzień I: Co robią zwierzęta jesienią?

  • rozwijanie umiejętności liczenia
  • poznanie sposobów przygotowania zwierząt do zimy
  • rozwijanie orientacji przestrzennej

Tydzień II: Jesień w sadzie

  • poznanie wyglądu i nazw drzew owocowych
  • rozpoznawanie literki „O, o ” drukowanej i pisanej
  • przeliczanie na zbiorach 1-10

Tydzień III: Jesień w ogrodzie

  • poznanie z różnymi rodzajami zapasów i przetworów przygotowywanych na zimę
  • rozpoznawanie literki „A, a” drukowanej i pisanej
  • kształtowanie poczucia rytmu

Tydzień IV: Emocje

  • rozwijanie umiejętności wyrażania i nazywania emocji
  • rozpoznawanie literki „M, m” drukowanej i pisanej
  • utrwalanie i rozróżnianie pojęć samogłoska, spółgłoska

Wiersz

“Marchewka”

Wyskoczyła z ogródeczka
Cudna pani marcheweczka
Obereczka zatańczyła
Do talerza mi wskoczyła
Witam ją na moim stole
Jest w surówce i w rosole
Tańczy, pływa, stroi miny
I dostarcza witaminy.

Piosenka

“Jabłka”

1. Wniosły dzieci z sadu koszyk przepełniony:
jabłek żółtych, jabłek kraśnych, jabłuszek zielonych. / bis

2. Teraz trzeba jabłka dobrze poukładać
i pomyśleć, które jabłko do czego się nada. / bis

3. Które do zjedzenia, które do pieczenia,
które znów na marmoladę, które do suszenia. / bis

4. Wniosły dzieci z sadu koszyk przepełniony:
jabłek żółtych, jabłek kraśnych, jabłuszek zielonych. / bis

Wrzesień 2020r.

Tydzień I: Wspomnienia z wakacji

  • zabawy integrujące grupę
  • rozwijanie zdolności manualnych
  • zapoznanie z zasadami panującymi w grupie

Tydzień II : Dbamy o higienę

  • zapoznanie z zasadami obowiązującymi w przedszkolu w związku z Covid 19
  • zwrócenie uwagi na zasady przestrzegania higieny osobistej (mycie rąk)
  • rozwijanie zainteresowania grami planszowymi

Tydzień III: Bezpieczeństwo na drodze

  • poznanie znaków drogowych (informacyjnych, ostrzegawczych, zakazu, nakazu)
  • środki lokomocji komunikacji: lądowej, wodnej, powietrznej
  • rozwijanie sprawności fizycznej

Tydzień IV: Nadeszła Jesień – kolory jesieni

  • rozwijanie zdolności manualnych
  • rozpoznawanie drzew iglastych i liściastych
  • rozwijanie zapamiętywania słów i melodii piosenki
  • poznanie grzybów jadalnych i niejadalnych

Wiersz

Wanda Chotomska „Gdy zamierasz przejść ulicę”

Gdy zamierzasz przejść ulicę
Na chodniku przystań bokiem.
Popatrz w lewo bystrym okiem.
Skieruj w prawo wzrok sokoli.
Znów na lewo spójrz powoli.
Jezdnia wolna – wiec swobodnie mogą
przez nią przejść przechodnie.
Każdy uczeń, nawet mały,
Zna na pamięć te sygnały
I odróżnia na ulicach
Wszystkie znaki na tablicach.

Piosenka

„MALOWAŁA JESIEŃ”

Malowała jesień w parku wszystkie liście,
Na czerwono, na brązowo, żółto i złociście.
La, la, la, la, la, la, la, la, la, la,
Na czerwono, na brązowo, żółto i złociście.
Przyleciała sroczka i usiadła z boku,
Przyglądała się, jak jesień barwi wszystko wokół.
La, la, la, la, la, la, la, la, la, la,
Przyglądała się, jak jesień barwi wszystko wokół.
Wietrzyk to zobaczył i pędzi po lesie,
Kolorowe liście zrywa i ze sobą niesie.
La, la, la, la, la, la, la, la, la, la,
Kolorowe liście zrywa i ze sobą niesie